中学党支部组织生活会个人对照检查材料

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　中学党支部组织生活会个人对照检查材料 篇1

　一、存在的主要问题

1、向高标准看齐的意识不够强烈。虽然提出了“树形象、提质量”的要求，但具体措施不多，统一思想不到位、工作落实不到位。学习上的深度和广度不够，学习的积极性主动性不是很高。在组织大家学习时，对学习材料研究不透彻，理解不深刻，结合学校实际进行总结反思的深度不够。

2、在贯彻党的教育方针和重大决策部署时，有一定的安于现状的思想，存在使命感、紧迫感不强的现象，在落实考勤、教学常检查、教科研工作等规章制度以及实施学导练课改、绩效工资改革的过程中还有进一步规范和提升的空间。能够严格遵守党和国家的各项财经政策和财经制度，主动接受监督，但由于节俭意识有所淡化，在公务接待方面偶尔有超标的现象。

3、在品德合格方面，个人修养有待进一步加强和提高，在继承和发扬党的优良传统和作风方面还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。

4、在发挥作用合格方面，无私无畏、敢于担当、勇于负责的精神有待进一步加强。有时候也有好人思想，在检查落实的过程中顾及心情、面子，鼓励多，批评少。

5、要进一步提高服务意识，深入课堂一线，多听课、多学习、多交流，想方设法提升全体教师的专业知识水平，努力推动学导练课改、德慧智经典诵读、学乐云课堂应用的各项改革。

　二、存在问题的原因

1、对理论学习的重要性认识不足，理论学习与实际工作联系不紧密。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够；有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。

2、工作不够扎实，有差不多就行了的思想，质量意识和创新意识不够，放松了对自己的要求，缺乏朝气，工作上放不开手脚，对标一流的底气不足。

3、自身修养不足，有时自己状态调整不佳，有急躁情绪，导致在管理和带队方面存在一定缺陷，某种程度上影响了工作的高效有序开展。

　三、整改措施和今后的努力方向

1、进一步加强对习近平总书记重要讲话和党的十九重要精神的学习和理解，不断提高自身政治理论水平的同时，加强教育教学理论的学习和研究，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

2、转变工作作风，服务教师、学生和家长，经常深入处室和教学一线，与处室人员和一线教师交流沟通，参加教研活动，听课检查指导工作，了解他们的思想动态，帮助他们解决实际问题。

3、树立开拓创新的思想，创新开展工作，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，创新开展工作。

4、加强党性锻炼，提高党性修养，牢固树立终身学习的'思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，自觉接受党组织、党员和群众的监督。

5、严守党的政治纪律和政治规矩，坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，坚决贯彻全面从严治党要求、落实“一岗双责”，维护好党内团结和风清气正的政治生态，经常用“四个意识”检视自己，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

　中学党支部组织生活会个人对照检查材料 篇2

这次组织生活会是在征求意见的基础上召开的。每位党员结合所征求的意见，并结合自身实际谈了自己的看法，通过讨论发言找到了存在的共性问题，对照发展观，通过大家的反思，也存在许多不足。

　一、学习不主动，自觉性不高

往往以工作忙为借口，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，主要表现在理论学习不深入、不系统、不透彻，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，只是从表面上学习，没有从更深层次上去学习、去研究、去理解、去感悟、去运用、去指导工作。

　二、宗旨意识淡薄

有时有畏难情绪;工作中有急躁情绪。经常是处于奉命行事，落实任务，学校安排什么工作就干什么工作，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，当好参谋。尤其是遇到工作多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的前瞻性、创新性不够。

存在问题的原因很多，但主要原因有：

1、思想认识不够到位。对学习的必要性认识不足，认为只要把学校安排的各项工作做好，学不学一样能搞好工作;

2、没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，干自己具体的工作;

3、没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过;

4、由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。

5、对学生的思想教育还缺乏足够的耐心，有时批评教育学生情绪过激，无形中伤害了学生，使得教师和学生有一定的距离。教师不但要有严格认真的工作态度，高超的教育教学水平，还应发自内心的去尊重、理解、热爱每一个学生，教师只有对学生怀有赤诚之心，学生以其特有的敏感，经过自己的观察和体验，看出教师的善意和对自己的真诚爱护，就会对教师产生亲近感，就会敞开自己的心扉，乐意听众教师的教诲，教师热爱、同情、关怀学生，能够通过迁移作用发展学生对他人的亲近、友好的感情，有助于培养学生热爱同学、热爱集体、积极参与和投入集体生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。

针对上述问题和不足，大家纷纷表示：

1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。

2、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》等条例.要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

3、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平.包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

4、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.

5、走到学生中去，缩小与学生的距离，了解学生的思想和实际情况。

6、坚持以科学发展观为指导，形成与科学发展观相适应的工作作风。紧密联系思想和工作实际，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.

经过一系列学习活动，党员同志对开展党的群众路线教育实践活动有了更加深刻的认识，同志们在交流学习体会时表示，群众路线教育实践活动，就是要解决“为了谁”、“我是谁”、“依靠谁”的问题。一致认为活动要真抓实干，不能走过场、搞形式主义，要通过活动力戒享乐主义和奢靡之风，达到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的目的，永葆干部队伍“清廉”。

组织生活会上，严格遵循“团结――批评与自我批评――团结”的方针，坚持与人为善、实事求是的态度，坚持有则改之，无则加勉的总基调。引导大家打消顾虑，畅所欲言，知无不言，言无不尽。这为组织和开好本次组织生活会，营造了良好的民主氛围。在这一方面，支部书记和其他主要领导干部做出了表率，带头开展了批评与自我批评，带头搞好自查自纠。

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