蜡烛的作文400字6篇
蜡烛的作文400字 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛—一种毫不起眼的东西，它没有台灯的漂亮，也没有台灯的灯光亮，但是，蜡烛也有发挥作用的时候。有一次，我们住的这栋楼停电了，我的台灯“咝咝”的一声，变像霜打的茄子一样垂下了脑袋。妈妈拿出了蜡烛，我欣喜的将它点燃，用很快的时间写完了作业，该上床睡觉了，可我久久不忍把它熄灭，因为蜡烛只剩下一小节了，随见了都会将它投入垃圾桶。看着蜡烛，他的“眼泪”一滴一滴往下流，它最后化成了青烟，结束了这光辉而又短暂的生命。
从它生到“死”，它有多少次被人重视呢？几乎没有。只有停电的时候，才能勾起人们对它浅浅的记忆。可它有怨言吗？没有。一心一意地为别人工作，为他人着想，它又说过“不子”吗？更没有。
生活中，有很多人也有这种无私奉献的精神。有些老师对工作特别认真负责，对同学们很关心，有时老师批改作业、备课到三更半夜。记得我们学过一首歌：“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮……”。
清洁工一天总是早早起，无论严寒酷暑，他（她）都在无私的为他人奉献……
蜡烛是个“英雄”，让我们也以无私奉献的精神，早就我们美好的未来吧！
蜡烛的作文400字 篇2
有人说世界上最明亮的是温暖，有人说世界上最明亮的是光明，也有人说世界上最明亮的是台灯.但是往往只是一点点微暗的火光就是最明亮的.它比台灯明亮，
它比温暖明亮，它更比光明明亮.
这微暗的火光不用说肯定指那默默无闻的蜡烛.每当停电时，那什么温暖发不出光.那什么光明啊，停电还有光明吗?还有那什么什么台灯，停了电它就跟废物一样没用的.但只有蜡烛能在停电时起到突发性的作用.
虽然蜡烛只能发出这微暗的火光，虽然在拥有光明的时候，人们会遗忘它，但在黑暗内发出的微暗的火光却使人们感受到温暖和光明比平时更多更幸福.
蜡烛不像任何东西，它总是默默无闻地奉献自已.每当停电，蜡烛已明白自已生命不久就要"飞"入天堂，但它仍旧一声不吭，它认为:它这一生，就是为人类而活，也应为人类而死，只要是为人类而死，它也心满意足了，决不后悔!
这微暗的火光，这发出微暗的火光的蜡烛，真是人类的朋友，人类的老师，人类的"救星".我爱微暗的火光，我爱发出微暗的火光的蜡烛.
蜡烛的作文400字 篇3
一天，家里突然停电了，周围陷入一片黑暗。正在看电视的我抱怨着为什么偏偏看到精彩的部分就停电。停电我当然遇到过不止一次，但当这次我向外婆要手电时，外婆却拿出了一件更新奇的东西——蜡烛。
和过生日时插在蛋糕上的蜡烛不同，这是一根圆柱形的，粗粗大大的蜡烛。表面光滑却又有些粗糙，朴素中却又掺杂着一丝华丽。我争着抢着要点蜡烛，外婆无可奈何，将手中的蜡烛连同火柴一块儿递给了我。“擦”，火柴燃烧了起来，悠悠地将火苗传递给了蜡烛。蜡烛经过火几秒的“宠爱”，从开始幽暗的、微弱的光到足以照亮衬托它的茶几。一支不够亮啊！我又点了几支。发现蜡烛光已经洒满了整间屋子，顿时，一股暖流注入我的心间。蜡烛的光和灯的光截然不同，蜡烛的光是小小的，并且呈暗橙色；而灯的'光是亮亮的白色，虽然看起来清爽许多，却缺少了我所向往的一种神秘与和谐感。
时间一分一秒的过去，蜡烛也随之一点一点的燃去。看着这一幕，我不禁开始沉思。
蜡烛——虽然没有如玫瑰花般的浪漫，也没有像电灯般的亮丽，但它却有一种值得我们学习的、独一无二的品质。它不断燃烧自己，尽全力照亮别人，它没有索取，也没有任何的抱怨。如果把蜡烛比作一个人的话，也许燃烧过后产生的蜡，会是它的眼泪吧！当蜡烛把整个生命都奉献给我们时，流下的不是抱怨的泪，而是来到这世界努力奋斗，不留遗憾的泪。
蜡烛的作文400字 篇4
一滴一滴，是谁还在深夜工作，为人类照明，在爱因斯坦还未发明电灯之前，是你不辞辛苦，不惜燃尽自己，也要为人类造福。
如今，人们早已淡忘了你，在科技发达的今天，早已没有了蜡烛的容身之处。
但是，在我们被黑暗笼罩，困入险境之中，是你为我们点亮了希望，让我们继续前行。
不少人并不喜欢蜡烛，总觉得它在哭泣，其实不然，它这不是在哭泣，而是为自己一生无私而高兴，他不求名利，不求辉煌，只求在黑暗中，为人们带来希望和温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗赞扬了无数如同蜡烛一样在自己的岗位上坚守的人们。
还记得有一次，家中停电，没有办法写作业，妈妈拿出一小段蜡烛。透着微弱的光，我写完了作业，而蜡烛也完成了使命，化为灰烬。有多少像蜡烛一样，恪守在自己的岗位上，默默无闻的为人类做贡献。如老师一样 ，深夜还在备课。想袁隆平一样，在自已的岗位上辛勤劳动，培育了杂交水稻，造福了人类，向工人一样，在自已的岗位上，一丝不苟，生产样品。
无论身处怎样的位置，有怎样的社会地位，只要坚守岗位，造福于民，一样都很出彩。
我要大声赞美那些像蜡烛一样任劳任怨，无私贡献的人们。
蜡烛的作文400字 篇5
优秀作文zwku推荐！四年级时，我们班上来了一位新的语文老师，她姓王，我们大家都叫她王老师。她身材修长，长着一头乌黑的长发，很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多，但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。
王老师讲课十分生动，记得有一次在上《天鹅的故事》这节课时，她前半截课在认真地讲解课文，为了让我们能更加了解课文，王老师让我们大家扮成天鹅相互对话，顿时全班热闹起来，同学们按角色分成几组开始兴致勃勃地讨论起来，有的在讨论是否再飞回去，有的在讨论现在该怎么办，还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声，大家都喜欢这种教学方式，渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。
王老师她还是一位十分敬业的老师，那是在四下期末进入总复习时，她生病了，但她还坚持带病给我们进行复习，晚上还要帮我们制作复习卷，早上再跟我们讲解和批改卷子等等。
这就是点亮我们燃烧自己的王老师，她也是我心中的蜡烛。
蜡烛的作文400字 篇6
雷声阵阵，继而倾盆大雨。不知是什么原因，灯灭了，电视屏爬满墨色，屋子里被黑色笼罩，伸手不见五指。
一道金色的闪电划过天际，屋子里的一切仿佛都在狰狞地笑着。女孩吓得哇哇大哭起来，飞跑着钻进妈妈的怀里。没办法，身为一家之主的父亲不得不披着雨衣顶风冒雨地去买蜡烛。
可当父亲拎着湿漉漉的雨衣和略带湿热的蜡烛，喘吁吁地回到家时，家家户户灯火通明，欢声笑语连绵不绝。
这支崭新的蜡烛就被遗弃在了黑漆漆的角落。
许久后，村里都没有再停过电，也再没有下过如此令人心惊胆颤的暴雨，那支曾沾有主人汗水的短烛，已被一层厚厚的灰尘覆盖。
终于有一天，女孩过生日，这支蜡烛又恢复了从前的俊貌，它自豪地屹立在奶油蛋糕的正中央，头上燃起了耀眼的火焰。
女孩许完愿后，随手就将蜡烛弃在了一旁，大家都忙着分享这份来之不易的喜悦与快乐。
蜡烛一直燃烧着。
受主人爱戴的茶杯暗然窃笑，看着蜡烛这愚蠢的行为；年迈的时钟劝告它，停止这种不必要的牺牲，你将失去宝贵的生命；连可爱的汤勺也站在老时钟这边，劝说着蜡烛。
蜡烛一声不吭，一如既往地尽着自己应尽的义务，燃烧到最后一刻，任凭耳边接连不断地响起劝导与讥讽。
随着老时钟和汤勺的一声长叹，蜡烛结束了短暂的生命，它走完了自己的一生，尽管短暂，却一直绽放着璀璨的光芒。
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